LES SISTE NYTT!
De siste nyheter, fagartikler og tilbud.
Digital veiledning: Målorientert kollegaveiledning
Hjelper deg med å systematisere og effektivisere veiledning innen spesifikke områder.
Hvorfor målorientert veiledning?
Systematisk læring
E-læring, rutiner, dokumenter, VR kurs, simulering, video og andre læringsressurser blir satt i et system.
Sikre kvalitet i arbeidsutførelse
Veiledning er praksisnær. Det er vanskelig å endre vaner, man må gjøre seg erfaringer over tid. Derfor er veiledning riktig tiltak for å heve kvaliteten i arbeidsutførelsen.
Utvikle riktig kompetanse
Denne typen veiledning tar utgangspunkt i organisasjonen og avdelingen sine faktiske behov for kompetanseutvikling. Den er ikke tilfeldig.
Medbestemmelse og tillit
Ansatte kan inkluderes i å bestemme innholdet i veiledningen. Tiltaket kan heve tilliten til de ansattes kompetanse. Det blir et kvalitetsstempel.
Populære utviklingsområder for målorientert veiledning
Skolesektoren
- Psykisk helse
- Dybdelæring
- Spesialpedagogikk
- Klasseledelse
Helsesektoren
- Velferdsteknologi
- Pedagogisk helsekompetanse
- Psykisk helse
- Medarbeiderskap
- Legemiddelhåndtering
Lag eget innhold til veiledningen eller få ferdig innhold
Dere kan selv lage innholdet i veiledningen. Dersom dere ikke har tid til dette kan man også få oss eller andre til å lage det for dere. Vi har allerede utarbeidet endel innhold som kan benyttes. Det positive med å kunne lage innhold selv er at veiledning kan tilpasses flere situasjoner og behov. En virksomhet vil kunne lage sitt eget bibliotek skreddersydd for deres behov.
Hvor står vi og hvor går vi?
Den som mottar veiledning skal reflektere over sin egen nåsituasjon. Hva mestrer jeg allerede og hva kan jeg bli bedre på? Veileder skal observere utøver og få en forståelse for utøver sin nåsituasjon. Observasjon og refleksjon brukes som bakgrunn for å lage en treningsplan for hva utøver skal trene på.
Trening i praksis
I veiledningen skal utøveren gjennomføre de læringsaktivitetende har avtalt. Det kan være å prøve en ny fremgangsmåte, eller observere en kollega. Her støtter veilederen underveis. Videoer, dokumenter og andre læringsressurser kan også brukes for å støtte. Det er her vi ser en endring i praksis.
Hvorfor Målorientert kollegaveiledning?
Peer-it ser etter prosjektpartnere
Peer-it søker nå samarbeidspartnere til våre prosjekter vedrørende implementering av velferdsteknologi.
Les også: Forskning om god veiledning
Les relevant forskning innen veiledningsfeltet. Her kan du se andres forskning, oppgave om vår løsning og vår sammenstilling av forskning på feltet.
